第八章 虚拟(3/4)
“是的。”
“可偏偏虚拟主播真要剖开来,也就是在播普的歌唱与游戏,跳舞与杂谈,却不乏能以成功的案例,这是为什?这便是虚拟感的。”
“哦?”
“这说可能有难以,跟讲一讲虚拟主播浅显易懂,为突出的优势吧。”
“嗯。”
“首,得,成功的娱作,例如动漫影视,说漫画,是构了一个虚拟的世界与一群虚拟的人达创作出来,以书册屏幕上的内容为载,观众则是收到了载,后将内容在己的脑海中转为己所认的东。”
“对。”
“一个人在现实生中,到的听到的,转为到的,再到的转为脑海中具的画面,这样的认识过,实就是感具,到思维抽,到思维具的过。”
“这个东听来深奥?”
“不深奥,治选择必修三的内容,我了点而已。”
“呐,难以置信,我们连必修没上完。”
庆歆耸了耸肩,谁让是这个学校仅有的两名选的学生一,勤奋了。
分班时于选的人太少,无法成班,于是有十个人年级主半劝说半胁迫地改选了生地,有两同学,为和治成绩名列茅,这时要弃一科未免有欺人嫌,于是主允许他们俩跑班,时就在科班,待上地课时再跑到科班听治。